雙手協(xié)調儀（中西器材） 型號:02-LG-604

雙手協(xié)調儀（中西器材） 型號:02-LG-604

一、儀器說(shuō)明：
測試注意分配、雙手協(xié)調能力、手眼協(xié)調能力，并進(jìn)行腦開(kāi)發(fā)和職業(yè)指導的化儀器。注意分配是指在同一時(shí)間內，把注意分配到兩種或兩種以上的對象或活動(dòng)上的注意力品質(zhì)，即我們常說(shuō)的“眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方"的能力，在同時(shí)進(jìn)行幾種有一定聯(lián)系的活動(dòng)中，個(gè)體需要其中的一項（或多項）熟練的技能技巧，注意分配是從事復雜工作的條件，且可以通過(guò)訓練得以發(fā)展；雙手協(xié)調能力是指在完成動(dòng)作的過(guò)程中，兩手執行不同甚至相反的操作時(shí)相互配合的能力；腦開(kāi)發(fā)是指對具有不同認知功能的大腦左右兩半球進(jìn)行協(xié)調作用的開(kāi)發(fā)訓練。
儀器要求操作者左右手同時(shí)操控不同方位的搖桿，即左手作水平方位調節和右手作垂直方位調節，力圖使運動(dòng)目標按照預定路徑循跡，這就要求視覺(jué)對運動(dòng)軌跡的判斷和雙手的操作結合起來(lái)，形成反射弧。通過(guò)對操作過(guò)程中測試數據的分析，即可判斷個(gè)體的注意分配能力、雙手協(xié)調能力、手眼協(xié)調能力等心理狀態(tài)。
通過(guò)本儀器的測試，不但能讓學(xué)生對自己的注意分配能力、雙手協(xié)調能力等作出自我評價(jià)，還可以為腦開(kāi)發(fā)訓練和職業(yè)選擇提供科學(xué)依據，對訓練青少年的注意分配能力也有明顯效果。尤其對雙手協(xié)調能力和手眼協(xié)調能力大有裨益，對改善左右半腦的不平衡狀態(tài)，協(xié)調左右腦功能有積極意義。

雙手協(xié)調儀（中西器材） 型號:02-LG-604

二、主要技術(shù)指標：
（1）、操縱目標移動(dòng)的左、右手所持搖把。
（2）、圖案：2個(gè)，對稱(chēng)螺旋曲線(xiàn)、WM字母組合曲線(xiàn)。曲線(xiàn)寬5mm。
（3）、記錄目標移動(dòng)時(shí)在圖案中的正確時(shí)間、出圖案的錯誤時(shí)間；出錯次數。
（4）、內嵌彩色觸摸屏，可觸摸屏操作，配有內置揚聲器。
（5）、防止噪音語(yǔ)音指導語(yǔ)聲音大、小可觸控調試＋－。
（6）、可實(shí)現語(yǔ)音引導，兼具語(yǔ)言和文字提示，無(wú)需主試，個(gè)體可獨立操作。
（7）、使用5V電壓供電。
（8）、鋁合金箱一體包裝。